ИТОГИ ПЕРВОГО ДНЯ

ИТОГИ первого дня на дист. обучении:
1. Уваж. родители, прошу проверять ДЗ, т. к. много ошибок,которые править не имею возможности.
2. Несоответствие между ДЗ и днем его выдачи будет устранено на след неделе. Текущую неделю будем работать с помощником-блогом.
3.) ввиду того, что перегружена система ЭД, дублирую ДЗ на завтра заранее с тем, чтобы дети ВОВРЕМЯ( 8.30) начали уроки и сдали на проверку работы как можно раньше .
4)Желательно  прикреплять файлы в ЭД. ( это МБ: аудиозапись, видеозапись- наизусть, пересказ, ответ на вопрос по устным предметам)
5) не забываем соблюдать орфографические нормы при выполнении письменных работ.
6.) Тем, кто не получил сухой паек ( а его необходимо получить КАЖДОМУ), просьба подойти в ЧТ ( 10.00-12.00)
Этот сложный период легче будет пережить, если будем друг другу помогать и спокойно решать возникающие проблемы!!!

Русский:1.)повторить словарные слова ( 4 класс, листок нужно поместить в папку подготовки к ВПР) ,записать 10 слов по памяти

2.) урок 110: наблюдение ( стр.109,выписать однородные члены предл.) правило ( выучить) Тренировка: упр.2, , .  знакомство с информацией на стр. 110, правило стр. 111. упр. 3Дополнительно ( по силам) упр.1

МАТЕМ,:

УСТНЫЙ СЧЕТ ( см. файл- запись так, как удобно)

стр.90 № 11, сначала найди расстояние между городами в действительности ( прочитай масштаб: что означает увеличить или уменьшить в  реальности?)

стр. 92 № 18( выполняем по алгоритму работы с выражениями с многозначными числами: обозначаем последнее действие ( или действия при разбиении на группы),

следим за оформлением письменных приемов "столбиком". ПИСЬМ, ПРИЕМЫ,ЗАПИСАННЫЕ В СТРОЧКУ ПРОВЕРЯТЬСЯ НЕ БУДУТ!

ОКР МИР:

1) выполнить задания в файлах.

2) Прикрепить файл с проектом.

3) Новый материал: познакомиться с информацией в учебнике стр.134-137 пересказ. знать словарь. записать несколько вопросов по тексту.

выполнить задания в  ТПО(см.файл)

ОРКСЭ

ознакомиться с информацией учебника на стр.103-109. Подготовить  пересказ.

Составить (письменно) вопросы по тексту. Прислать файл с вопросами.

организация дистанционного обучения

Внимание!
С понедельника  реализация программы будет осуществляться через  дистанционное обучение. 
Ежедневно занимаемся по установленному расписанию. 
Начало первого урока-8.30. С этого времени я нахожусь на связи ( телефонной) с тем, чтобы ответить на возникающие вопросы. Просьба их задавать четко и по существу.
 Работы дети выполняют в тетрадях.
Далее работы можно  отправлять по удобному для вас каналу связи:
либо на электронную почту
elena.parfyonova2@yandex.ru
( скан,фото), либо файл прикрепить  в ЭД.
Фотографии изделий по технологии и рисунков по ИЗО.И. можно отправлять по приложению в телефоне.

Отметки будут выставляться в ЭД. Рекомендации по исправлению ошибок- по ситуации: по телефону, либо в ЭД-комментарии)
Все требования по выполнению письменных работ сохраняются! 
Далее- будем корректировать процесс в зависимости от возникающих проблем. Род.комитет прошу помочь с организацией обратной связи.

2) Льготники получают сухой паек  в понедельник,6 апреля, с 13.30 до 14.00.
Всем желаю  ЗДОРОВЬЯ и позитивного настроения при возникновении трудностей!

ЗАДАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ, ИЗО,И

Внимание!
Рекомендую выполнить следующие задания:
 по технологии:
1) познакомиться с информацией учебника( стр.50-55
практическая работа- по стр.54 работа по ИНСТРУКЦИОННОЙ КАРТЕ (изделие "ГОЛОВА ОВЕЧКИ")
2. познакомиться с информацией учебника на стр. 60-66, практическое задание- "макет автомобиля" Микроавтобус" по комплексному чертежу ( стр.67-68)

ИЗО, И,:
Тема "Народные промыслы и декоративно-прикладное искусство"
1) Познакомиться с информацией из учебника стр.102-107
Изобразить филимоновскую игрушку( по выбору, или несколько- "В моем  музее  филимоновской игрушки")
2.  Познакомиться с информацией из учебника стр.120-124
Изобразить дымковскую  игрушку( по выбору, или несколько- "В моем  музее  дымковской игрушки")

Задания выданы  сразу на 2 урока  с учетом того, что по выходе с дистанционного обучения будет возможность перестановки уроков.