Рекомендую:
по чтению - читать СТР. 71-72

• ЗВУКОВОЙ РАЗБОР СЛОВ ЧАЙКА, ГАЙКА
• ПЕЧАТАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
• ПО ПИСЬМУ ЗАДАНИЕ В РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ(ВКЛЮЧАЯ СПИСЫВАНИЕ С ПЕЧАТНОГО) (ТЕТРАДЬ ПРИНЕСТИ В ЧЕТВЕРГ)

ПО МАТЕМАТИКЕ - ПРОПИСАТЬ ЦИФРЫ(ТЕТРАДЬ ПРИНОСЯТ В ЧЕТВЕРГ)
 ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ- СТР.50-53 (УЧЕБНИК) + В тпо ПО ТОЙ ЖЕ ТЕМЕ.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ: ВЫУЧИТЬ ЗАГАДКУ ПРО ВЕЩИ. 
ПО МУЗЫКЕ -УЧЕБНИК
ЗАВТРА РЕПЕТИРУЕМ ПЕСНИ ВО ВРЕМЯ КЛАССНОГО ЧАСА.

Рекомендую к 9 ноября:
1. по чтению- 

• звуковой разбор слова  "ныряли"
• печатание предложений (сегодня - у 12 уч. из 28это задание выполнено) 
• чтение текстов на стр.69-70 (см. памятку)+ читалочку (носят каждый день)
• рассказ по картинке (на листочке)
• К уроку вн. чтения не готовы 2 ученика.
• Выполнили задание для любознательных 5 учеников: Лёня В., Матвей О., Лиза С., Ксения Д, Алиса И.  Молодцы!

2. по письму задание в рабочей тетради( сегодня списывание с печатного выполнено у  6уч. из 28.)
В Прописи  на каникулах  дописаны все строчки у 15 учеников из 28., работа над ошибками  на последней странице выполнена у 4 уч. 

3. по математике - задание в рабочей тетради 9письменно) +  урок 33 по учебнику(повторить соотношение между дм и см)
4. физкультура - форма в зале.
17 ноября  состоится фотосъёмка  на общую фотографию. Форма одежды -парадная.

5. по окружающему миру -стр.46-49 рассказ по картинкам, знать дорожные знаки. + задания в ТПО по этой же теме.

Прошу родителей обратить внимание детей на важную историческую дату в истории нашей страны-  Парад на Красной площади в Москве, состоявшийся 7 ноября 1941 года через программу"Новости"и др.источники информации.

Ко вторнику , 8 ноября, рекомендую:
Изучить памятку выполнения тренировочных заданий и выполнять их в соответствии с рекомендациями.
1. по чтению(завтра - внеклассное)

1. звуковой разбор слова "малина"
2. печатание предложений(печатными буквами, должны различать заглавную от строчной!)
3. читать стихотворение Я. Акима "Мой чиж"+задания после стиха
4. слушать др.стихи о детях, на урок приносят  книгу по теме.Уметь назвать автора и название прослушанного (прочитанного ) стихотворения. 
5. Для любознательных:  выполнить иллюстрацию на модели в рабочей тетради   к своему стихотворению. 
6.  по Букварю  к среде стр.69-70( начинать сегодня)

По письму - задание в рабочей тетради.
 По математике - задание в рабочей тетради. Выучить таблицу+- в пределах 10. Завтра перед первым уроком можно исправить ошибки в предыдущих работах и выполнить новые карточки. 
По физкультуре - форма для зала.

проверочная работа

28 октября дети выполняли проверочную (комплексную) работу по математике. Без ошибок справились 9 учеников (28%):
Бурлаков П., Куликов А.,Тимофеев А.,  Осокон М.,Подуева А., Плешков В., Гладилова И, Котова В., Виноградова М.Молодцы!
Больше всего ошибок в выборее решения задачи вида:
" Муха-Цокотуха позвала в гости  10 насекомых. Среди них было 4 бабочки. Сколько было других гостей? 
"По шоссе едут 7 машин. На перекрёстке 3 машины свернули в переулок. Сколько машин продолжают ехать по шоссе?"
 

читаем русские народные сказки и смотрим мультфильмы

В конкурсе "Таможня глазами детей" из нашего класса принял участие Веретило Лёня. Молодец!